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【劳动者风采】龙开彬:坚守教育初心 铸就不凡人生
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编者按



奋斗新时代,筑梦新征程。劳动创造美好生活,更能折射出闪光的人生价值。即日起,锦屏县总工会、锦屏县融媒体中心联合推出“劳动者风采”系列事迹,让我们一同走近这群闪光的劳动者,致敬新时代的“追梦人”。
今天向大家介绍龙开彬的事迹。
龙开彬,扎根教育一线二十四载,用实际行动诠释着教育的神圣使命,在平凡的岗位上书写出了不平凡的华章。

现任锦屏县第五中学校长的龙开彬,2000年8月份参加工作至今24年了,一直在教学第一线工作,矢志教学管理工作,先后于2019年8月担任河口中学支部书记校长,2021年5月担任第五中学支部书记校长。他工作思路清晰,作风务实,顾全大局,在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。因成绩突出,管理有方,业务喜人,多次获得各级表彰2018年10月被中共锦屏县委、锦屏县人民政府评为锦屏县先进工作者,2021年被锦屏县教育工委评为“优秀共产党员”,2022年3月被宁波教育学院表彰国培计划校长班“优秀学员”,2022年9月被中共锦屏县委、锦屏县人民政府表彰为优秀校长。

在中考成绩方面,龙开彬带领下的学校也成绩斐然。2023年中考,270人参加中考,被锦屏中学录取86人,三江中学录取79人,录取率为61.5%;2024年中考,241人参加中考,人均分获得全县第一名,被锦屏中学录取75人,三江中学录取77人,录取率为63.3%,为全县最高。这些成绩的取得,离不开龙开彬的辛勤付出和科学管理,也为学校赢得了良好的社会声誉。

第五中学留守儿童众多,留守比例高达75%。龙开彬深知对留守儿童需要给予更多的关爱和关注。他组织建立了留守儿童档案,详细记录每个留守儿童的家庭情况、学习状况和心理状态,以便有针对性地开展帮扶工作;设立心理健康咨询室,配备了专业的心理教师,为留守儿童提供心理咨询和心理疏导服务;开展留守儿童结对帮扶活动,组织学校教师与留守儿童结成帮扶对子,定期与留守儿童谈心交流,关心他们的学习和生活,帮助他们解决遇到的困难和问题。

为了丰富留守儿童的课余生活,促进他们全面发展,龙开彬组织学校定期开展法制、安全教育,培养学生的自理自救自护能力。同时,结合中华优秀传统文化和红色文化,开展了形式多样的关爱留守儿童活动,帮助留守儿童树立自信,培养他们积极乐观的生活态度。

龙开彬积极推进素质教育和新时代德育工作,在他的领导下,学校搬迁后实现了高质量发展,教学及学生管理工作成效显著,五年多来没有发生安全事故,师德师风良好,无违纪和酒驾醉驾等失范行为,无治安违法案件。
结合传统节日和重要纪念日,开展丰富多彩的活动,如端午节、五四青年节、七一党史学习教育、中秋节、苗年活动等,丰富学生课余生活,陶冶学生高尚情操。同时,开展心理健康教育、学习经验交流等活动,促进学生全面发展,此外,学校还结合新劳动教育、手机管理、“双减”行动、课后服务工作、保学控辍等工作,开展德育,厚植家国情怀,培养学生的社会责任感和使命感。
在龙开彬与老师们共同的努力下,学校培养了一批又一批优秀学生,为社会输送了大量有理想、有能力、有担当的人才,为社会的发展和进步作出了积极贡献。
龙开彬用自己的实际行动诠释了一名教育工作者的初心和使命,他对党忠诚、勇于担当、关爱学生、创新进取,在教育的道路上不断探索前行。他的先进事迹,激励着更多的教育工作者投身于教育事业,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。相信在他的带领下,第五中学将继续书写辉煌,为培养更多优秀人才,推动教育事业发展作出更大的贡献。


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