孩子是家庭的希望，是国家的未来，关注儿童成长就是关注祖国发展。固本乡普及义务教育，无适龄儿童辍学现象，学龄儿童上学、教育补贴和营养餐等权益得到保障。但由于我乡青壮年劳动力就业以外出务工为主，由此带来大部分儿童留守农村的问题。留守儿童的心理健康教育问题没有得到充分关注，容易出现问题少年，不利于提高升学率、人口素质和农村地区发展水平。因此，留守儿童心理健康教育问题需重点关注。
下列原因是导致儿童心理健康问题易被忽视的关键 ：一是学校教育负担重。教师不仅要关注学生的学习、生活和安全，还要完成考核任务，而教师数量有限，承担教学任务多，很难面面俱到，无法兼顾每位学生的心理需求。二是隔代教育乏力。固本乡普遍存在父母外出务工，孩子交由爷爷奶奶照看的情况，祖辈文化水平较低、思维固化，与青少年儿童存在思想代沟，教育辅导和成长引导乏力。三是父母教育欠缺。父辈常年在外务工，孩子只有春节才能与父母见一面，感情上的陌生感，使孩子对父母的教诲不信服，甚至出现叛逆心理。
针对以上问题，提出如下建议。一是学校重视。在完成一般教学任务的同时，跟进学生心理健康疏导工作，安排教师分管学生，鼓励师生加强日常沟通交流，促使学生敞开心扉，便于老师发现问题及时化解问题。二是家庭关爱。祖辈正确关心孩子，不要过分溺爱，在日常生活中强调品德教育，教育孩子通过自己的努力实现人生目标；父母要经常关心孩子、联系孩子，有条件的情况下多见面交流感情，或选择就近就业，兼顾工作与家庭。三是社会关注。引导公益组织、志愿者以及相关机构对留守儿童进行关心慰问，适时举办心理健康知识讲座，开展心理健康征文比赛，让孩子能够以积极乐观的心态在阳光下健康成长。
（通讯员：杨正蕊）