教育协作是连接东西部的希望桥梁，更是阻断贫困代际传递的关键纽带。2024年8月，广东省佛山市实验中学副校长李文清接过接力棒，来到锦屏县三江中学开展对口帮扶工作。以教育者的赤诚之心，扎根苗乡侗寨，书写了一段跨越千里的教育帮扶佳话。

初到学校，李文清没有丝毫懈怠，迅速一头扎进教学一线，开启了一场“深度调研”。他采用了一种最直接、最有效的方式—— 连续两周的“推门听课”。每天，他穿梭于不同的教室，悄无声息地坐在教室后排，认真观察着每一位老师的教学状态，记录下学生们的课堂反应。他敏锐捕捉到课堂互动不足、分层教学缺失等痛点。随即组建跨学科教研团队，引入佛山“小组合作探究式”教学法，创新开展“同课异构”活动。他牵头搭建“云端教研平台”，定期组织两地教师开展新高考政策研讨，推动教学从“经验驱动”向“精准施策”转型。在他的引领下，学校构建起“基础+拓展+培优”三级课程体系，教师的教学设计能力显著提升，学生课堂参与度提高20%以上。

针对三江中学学生文化基础薄弱、升学路径单一的现状，李文清充分挖掘地域文化资源，打造特色育人品牌。他协调引入佛山体卫艺资源，组建足球、篮球、羽毛球竞技和美术、音乐、舞蹈、书法、服装表演等特色课程，并邀请佛山专业教练、骨干教师到校指导。同时，他建立“一生一策”成长档案，为有特长的学生定制个性化培养方案。辛勤耕耘终获硕果，砥砺奋进再谱新篇，三江中学2025届高三术科成绩捷报频传。书法术科考试本科上线率达92.1%，体育术科考试本科上线率达98.88%，美术、音乐、舞蹈、服装表演术科考试本科上线率均达100%。许多曾被视为“后进生”的学生，通过特长培养叩开了理想大学的校门。

“我们体育特长生考试去的是贵州师范大学，看到了优美的校园环境，让我对它非常向往，我很热爱体育，那里的田径场也很适合训练，在接下来的时间里我会更认真地学习，争取能考上。”高三四班学生杨亦菲满怀对大学生活的憧憬，表示会加倍努力去追逐梦想。

锦屏县山高路远，许多贫困学生的家散布在偏远的山村。为了深入了解学生的家庭状况，给予他们更精准的帮助，几个月的时间里，李文清走遍了全县15个乡镇，到贫困学生家中家访，详细了解他们的生活困境、学习情况以及面临的困难和需求，为600名特困学生争取到助学奖学金20万元，为他们解决了生活上的后顾之忧，让他们能够更加安心地学习。

除了物质上的帮助，李文清更注重学生精神世界的充实与成长，他通过发起“梦想加油站”计划，定期举办“学长讲堂”，邀请名校毕业生分享成长经历；组织“走出大山看世界”研学等活动。不仅让学生们开阔了视野，更点燃了他们对未来的憧憬。

“我们去到佛山研学，开阔了我们的视野，看到了外面的世界，我也在心里暗暗下定决心，一定要考出去，走出大山。”高三四班学生杨修慧的话语，道出了许多学生的心声。李文清的这些举措，就像一把把钥匙，打开了学生们心灵的窗户，让他们看到了更广阔的天地，点燃了他们对未来的憧憬。

面对学校教学设备陈旧、图书资源匮乏的难题，李文清又化身“资源链接者”，多方奔走协调。积极争取“组团式”帮扶资金329.98万元为学校添置钢琴、图书、实验器材等教学设备和建设三江中学综合楼、修缮学生宿舍楼，帮助学校改善办学条件；推动两校共建“教学资源共享平台”，实现优质教育资源云端共享。如今的三江中学，多媒体教室实现全覆盖，计算机教室、录播室一应俱全，为师生搭建起现代化学习平台。教室空调、宿舍风扇实现全覆盖。

“佛山的老师还有校长来到我们学校以后，我们学校发生了很大的变化，他们把那边的教学观念、理念传到我们三中，让我们的教学理念得到了很大的进步，还有我们办公设施很多都是从佛山那边资助来的。”三江中学教师龙运刚感慨地说。李文清的努力，让学校的硬件设施得到了极大的改善，也为师生们创造了一个更加优质的学习和工作环境。

在李文清校长的带领下，三江中学以“文化+艺体”两条路径同时发力，着力打造艺体特色学校，助力教育教学质量提升实现跨越，学生在省级学科竞赛、艺术展演中屡获佳绩。这份亮眼成绩单的背后，是一个教育帮扶团队的坚守与付出，团队中的潘冬炜老师在物理教学领域不断探索创新教学方法，通过引入趣味物理案例和互动式物理环节，激发学生对物理的兴趣，让原本枯燥的课堂变得生动有趣；陈少韵老师则在语文教学中，注重培养学生的语文综合应用能力，通过组织演讲比赛等活动，为学生创造良好的学习氛围；宋其正老师身兼数职，既是高三班主任，又是备课组长和年级核心组成员，他充分发挥自己的专业优势，整合佛山市地理学科资源，为备课组提供丰富的教学素材和教学思路。

如今的三江中学，在李文清校长及其帮扶团队的努力下，呈现出一片生机勃勃的景象。展望未来，李文清校长信心满满。他深知，教育帮扶是一项长期而艰巨的任务，需要持续不断地努力和付出。他和他的团队将继续坚守教育初心，牢记帮扶使命，以更加饱满的热情和更加坚定的决心，为三江中学的教育事业发展贡献自己的力量。

“我们将进一步深化教学改革，不断完善 ‘三学三思’ 课程体系，丰富课程内容，提高课程质量，满足学生多样化的学习需求；加强教师队伍建设，开展更多的教师培训和教研活动，提升教师的专业素养和教学能力，打造一支高素质的教师队伍；继续推进特色育人模式，挖掘更多的地域文化资源，丰富特色课程内容，为学生提供更多的发展机会和平台。”李文清校长还表示，他们将积极推动三江中学向艺术教育特色示范高中迈进。制定的2025 年到2027 年教育行动计划正在紧锣密鼓地实施中，他们将加大对艺术教育的投入，完善艺术教育设施，引进更多的艺术教育人才，打造具有影响力的艺术教育品牌。

在李文清校长及其帮扶团队的不懈努力下，三江中学的教育事业不断取得新进步，他们用实际行动诠释了“山海虽远，教育同心”的协作精神，为锦屏县教育高质量发展注入了强劲动能，也为东西部教育协作留下了浓墨重彩的一笔。